Для прохождения этого учебного модуля нужно обладать основными навыками составления и анализа карты, уметь давать общие интерпретации, исходя из расположения планет в домах и знаках, а также иметь общие представления о дробных картах. Курс насыщен сложными техниками, особенно дробными картами. На нем много сопоставлений позиций между раши чакрой и дробными картами, а также позиций между гороскопами детей и родителей.
✅ ТЕМЫ КУРСА
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ УРОК
- Составление карт. Родитель и ребенок. Для анализа на курсе можно выбрать ОДНУ пару. Например, мама и сын.
- Анализ Луны в карте ребенка.
- Доступ к подготовительному уроку открывается до начала курса. Можно уже сейчас читать материалы, составлять карты, отвечать на задание и получать обратную связь от ассистентов.
1 ВЕБИНАР
- Строение и развитие мозга, этапы созревания личности.
- Нейрофизиология и планеты.
- Планетарные этапы взросления ребенка, возможные проблемы на каждом этапе.
- Луна, Меркурий и Юпитер в анализе модели мышления ребенка.
- Соотношение между Луной и Меркурием - определение модели обучения ребенка.
1 ПРАКТИКА
- Лагна ребенка и его потребности. На что обратить внимание родителю.
- Луна и Меркурий ребенка. Модель мышления и метод обучения.
2 ВЕБИНАР
- D-12 в анализе личности ребенка, родовой контекст.
- Почему ребенок выбрал этих родителей.
- Какие задачи есть у родителей по отношению к этому ребенку.
- Какие желания принес ребенок в род, кем он является по отношению к роду.
- Кармическая ось Раху-Кету в детско-родительских отношениях.
2 ПРАКТИКА
- Анализ D-12 ребенка и его родовое наследие. Как читать Двадашамшу Варгу. Что можно почерпнуть из нее о родителях и их судьбе. Задачи мамы, задачи папы. В чем ребенок превзойдет свой род.
- Определение соответствий между D-12 ребенка и D-1 родителя
- Отец ребенка - Солнце и 9 дом в D-12
- Мать ребенка - Луна и 4 дом в D-12
3 ВЕБИНАР
- Изучение Саптамши (D-7) родителя.
- Корреляция D-7 родителя с раси чакрой ребенка
- Какие отношения у родителя складываются с каждым ребенком (анализ Саптамши)
- Перекрестный анализ D-12 ребенка (ожидание от родителей) и D-7 родителя (отношение к ребенку)
3 ПРАКТИКА
- Как увидеть своих детей в Саптамше Варге. Как будут протекать (или протекали) беременности, насколько гладок (тернист) способ прихода ребенка в этот мир. Каким будет ребенок, каким силам в сознании родителя он будет ставить вызов. Как растить этого ребенка.
- 12 моделей родительства (12 лагн и лагнешей в Саптамша Варге)
4 ВЕБИНАР
- Образовательный путь ребенка
- Возможные сферы образования
- Анализ периода, когда ребенок будет принимать решение о поступлении в высшее учебное заведение
- Анализ транзита Раху-Кету в 18 лет (оборот узлов), как кармическая проблематика может повлиять на выбор образования
- D-27 и выбор образования - силы, скрытые в подсознании
- Будет ли профессия полностью базироваться на полученном образовании? Какие параметры будут обязательно в нее включены.
- Анализ D-10 ребенка, его модель поведения в обществе, за счет каких сил в сознании он обретает статус в рамках общества.
4 ПРАКТИКА
- 5 дом ребенка как дом его интеллектуальных способностей и определение возможных образовательных сфер.
- Ось Раху-Кету ребенка и дилемма, в каком направлении выбирать образование. Опираться на талант и знакомое качество или включать в образование параметры Раху?
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ВЕБИНАР - Синастрия и итоговая схема анализа. Прояснение вопросов.
Для составления карты Вам понадобится программа Jagannatha Hora.
Курс предоставляется в записи. Доступ к материалам курса бессрочный.
Срок выполнения домашних заданий 3 месяца с момента покупки курса. Как выполнять домашние задания.
Если у вас есть вопросы, пишите на support@mv-school.com. Пожалуйста, проверяйте папку "Спам", если ответа нет во "Входящих". Также можно написать в службу поддержки через Telegram.